浅谈《物理化学》教材中的几个热力学问题  

作　　者：刘光灿[1] 李绛[1] 

机构地区：[1]成都理工大学材料与化学化工学院化学系

出　　处：《中国校外教育》2019年第15期122-122,137,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：从物理化学的逻辑思维的建立、一些热力学公式在应用时概念的混淆、可逆过程、W的符号规定等几个问题入手,说明《物理化学》教材中抽象不好理解、容易混淆和不好掌握的一些概念,并对一些公式进行解读。

关 键 词：化学热力学 逻辑思维 吉布斯函数 

分 类 号：O64-4[理学—物理化学] G642.3[理学—化学]