网络信息化背景下经典教材建设的挑战和机遇——以《普通生物化学》教材为例  

Challenge and Opportunity:Construction of the Classical Textbook under the Development of Information and Communications Technology——Taking “General Biochemistry” as an Example

作　　者：张冬梅[1] 卢彦[1] 李俊 汪水娟[1] 仲昭朝[1] 张臻[1] 潘颖[1] 焦瑞清[1] ZHANG Dong-mei;LU Yan;LI Jun;WANG Shui-juan;ZHONG Zhao-zhao;ZHANG Zhen;PAN Ying;JIAO Rui-qing(School of Life Sciences,Nanjing University,Nanjing 210023,China)

机构地区：[1]南京大学生命科学学院,南京210023

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2019年第1期60-64,共5页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：国家自然科学基金基础科学人才培养项目(J1103512;J1210026)

摘　　要：随着网络信息化技术的迅猛发展,教材建设从传统模式向数字化和信息化转型,成为教学改革和课程建设的核心内容,传统纸质教材面临着机遇和挑战。如何在保留经典纸质教材优势的基础上,顺应学科和时代的发展,是每一个教材编著者亟须思考的问题。笔者基于对当前教材数字化建设现状和趋势的总结,结合多年的教学实践和经验,以经典教材《普通生物化学》数字化建设为例,详细阐述了新版修订中的思考和规划,提出了以"注重能力培养、支撑研究型教学"为指导方针,充分结合网络信息化技术和平台优势,一体化设计新版教材的修订方案,并针对数字化建设中需要重点关注的问题进行了分析和总结,这些思考和尝试为探索扎根经典、拓展数字化建设的新形态教材建设做出了有益的探索和尝试。

关 键 词：数字化教材 研究型教学 普通生物化学 网络信息技术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] Q5-4[文化科学—教育技术学]