“体医融合”视阈下的高校体育保健课课程内容资源开发研究  

作　　者：容浩 

机构地区：[1]暨南大学珠海校区体育部

出　　处：《文体用品与科技》2019年第8期164-167,共4页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：暨南大学第十九批教学改革项目(JG2017017)

摘　　要：研究分析高校体育保健课学生的身体特点,依据体育课程内容资源开发的基本理论,结合体育保健课传授体育保健知识,增强体质,促进康复和培养体育锻炼兴趣等多个维度的课程目标,提出高校体育保健课课程内容资源的开发策略。

关 键 词：体医融合 保健课 课程内容资源 策略 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]