环境生物化学教学模式改革探讨  

作　　者：高小叶[1] 王铭[1] 朱四喜[1] 

机构地区：[1]贵州民族大学,贵州贵阳550025

出　　处：《求知导刊》2019年第4期85-85,共1页

基　　金：贵州省科技计划项目(黔科合〔2018〕1076);贵州省教育厅青年科技人才成长项目(黔教合KY字〔2017〕140);农业部都市农业重点实验室开放基金(UA201704)。

摘　　要：文章通过对环境生物化学的课程现状进行分析,从教学模式、实验设置、教材设置以及考核方式四个方面阐述了环境生物化学存在的教学弊端以及对应的改进措施,以实现培养理论和实践相结合的新型环境类应用人才的目标。

关 键 词：环境生物化学 教学模式 考核方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]