文本解读法在"中国文化概论"课程中的运用  

作　　者：李文宁 

机构地区：[1]长江师范学院文学院 [2]武汉大学历史学院

出　　处：《文学教育》2019年第14期50-52,共3页Literature Education

摘　　要："中国文化概论"课是一门面向高校各类专业开设的人文类基础核心课程,旨在提升大学生对中国文化的认知,提高人文素养.但在实际开课中,由于授课方法不恰当,这一课程在大学素质教育中的作用没能充分发挥."文本"是一个不断发展和变迁的概念,是与读者紧密相关的符号系统.读者赋予文本意义,也从阅读文本过程中发现自我,发现人生的意义.在"中国文化概论"课程中通过阐释图案文本、文字文本等方式,使学生具体直观领略中国文化,提升学生对中国文化的理解.

关 键 词：中国文化概论 文本解读法 课程 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]