微课资源与作文教学  

作　　者：刘仰明 

机构地区：[1]甘肃省会宁县大沟镇通安小学

出　　处：《文学教育》2019年第14期72-73,共2页Literature Education

摘　　要：在信息技术日趋受到关注的今天,传统的作文教学模式研究又开启新的篇章.如何能更加高效地提高小学生的作文写作水平成为一大热点话题.而微课兴起为小学写作指明了道路.微课时间短、针对性强,利于作文课前指导,为课后讲评提供充足时间.微课作文教学具有写作方法的剖析更准确、作文技法质与量全面提高、推进了作文教学研究的可持续发展等优势.这样一来,学生的作文水平日趋成熟.微课与作文教学的结合,需进行写作技法的系统梳理、整理巩固练习,为了更好地适应学生的生活体验,不断地更新微课内容显得尤为重要.

关 键 词：微课 小学语文作文教学 课前指导 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]