地方高校内部教学质量监控体系的构建研究  

作　　者：潘琰[1] 许适琳[1] 

机构地区：[1]长春师范大学

出　　处：《青年与社会》2019年第12期111-111,共1页Young Society

基　　金：吉林省教育科学规划课题(GH160429);吉林省高等教育学会项目(JGJX2016B14);吉林省教育厅社会科学项目(JJKH20190525SK)

摘　　要：规范、科学、高效、实用的教学质量监控体系是提高教学质量的有效途径。地方高校教学质量监控体系的构建应坚持以学生发展为中心,以教学过程管理为重点,强化人才培养目标的达成度,构建以教学目标、教学组织、教学质量标准、教学过程管理、教学质量信息、教学资源保障、教学质量改进、教学质量评估系统为内容的“八位一体”教学质量监控体系,完善全员、全方位、全过程的教学质量监控运行模式。

关 键 词：教学质量 监控体系 构建原则 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]