游戏项目驱动对计算机语言教学优化的研究——以《C#程序设计》为例  

作　　者：汪婵婵 

机构地区：[1]浙江安防职业技术学院,浙江温州325016

出　　处：《电脑知识与技术》2019年第3期158-159,164,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：浙江省高等职业教育研究会2017年研究课题"游戏项目驱动对计算机语言教学优化的研究--以为例"(项目编号:YB17027)

摘　　要：计算机编程语言课是高校工科类专业普遍开设的专业基础课,它是学生学习其他专业课的基础。然而,编程类课程对逻辑思维和算法分析能力的高要求,让大部分学生对计算机语言课程的学习产生了畏难情绪,教学效果不理想。为提高学生学习兴趣,本文引入游戏项目驱动的教学方法,研究如何在计算机语言教学中引入游戏项目,以提高教学效果。

关 键 词：游戏 项目驱动 计算机语言 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]