关于人文学术研究中的外文素养问题  

作　　者：秋叶 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国际汉学》2019年第1期52-52,共1页International Sinology

摘　　要：传统上,跨文化的人文学术研究对于外文,尤其是外文阅读能力的要求是比较高的。20世纪70年代末出版的《作为学术学科的比校文学》(Comparalive Liferafure as Academic Discipline、中就要求,“研究生入学时须具备至少两种外语能力。经过一至两年的学习,须达到三种,其中一种为古典语言”。这是当时美国对于这个学科博士候选人的基本外语要求,难怪在1975年发表的一份《美国比较文学学科现状》(“ACLA State of the Discipline Report”)的报告中,甚至对大学的“世界文学”课堂上,教授不能读原著,大量使用英译本提岀了批评。

关 键 词：人文学术研究 外文 20世纪70年代 ACADEMIC 素养 文学学科 外语能力 1975年 

分 类 号：I0-03[文学—文学理论]