高职院校公选课课程设置现状的分析及思考——以成都职业技术学院为例  

作　　者：杨坤[1,2] 

机构地区：[1]西南师范大学 [2]成都职业技术学院旅游分院

出　　处：《成都职业技术学院职教研究》2018年第3期35-37,共3页

基　　金：高职院校公选课课程设置调查报告一以成都职业技术学院为例院级课题,项目编号18CZYR016。

摘　　要：公共选修课作为高职院校人才培养方案中重要的组成部分,是学生开拓视野,优化知识结构,培养创新能力,提升自我素质,从而加强应变能力和社会竞争力的重要手段。本文结合我院具体情况,探析我院在公选课课程设置上存在的问题,思考改进措施,从而达到公选课设置的目的.

关 键 词：公共选修课 现状分析 思考 

分 类 号：G423.02[文化科学—课程与教学论]