提高高中班主任德育工作实效性的对策分析  

作　　者：翁浩云 

机构地区：[1]浙江省温州市第二十一中学,325002

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第10期77-77,共1页

摘　　要：班级是开展学校教育的基本组织,班级德育工作的开展直接反映了学校德育工作的效果。班级德育工作对学生自身的发展,素质的培养,道德的形成有着积极的作用。班主任作为班级教育工作的基本核心,班主任在德育工作中发挥了十分重要的作用。本论文旨在分析提高高中班主任德育工作实效性的对策研究。

关 键 词：高中班主任 德育工作 实效性 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]