学校心理咨询的实践运用与思考——基于家长个案咨询实务  

作　　者：向宇 王乃弋[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育心理与学校咨询研究所,北京100875

出　　处：《中小学心理健康教育》2019年第14期54-56,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：学校心理咨询不同于传统意义上的心理咨询,现今我国中小学校心理咨询工作基本由学校心理教师承担,心理教师是一名学校教师,又承担着心理咨询师角色,这中间必然存在一些冲突。如何更好地把握学校教师和心理咨询师不同身份的要求,开展好学校心理咨询是一个值得思考、探索和研究的问题。本文基于中学生家长心理咨询个案,对学校心理咨询实践运用进行了反思。

关 键 词：学校心理咨询 学校教育 实践运用 案例分析 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]