探析角色扮演教学方法对急诊带教质量的影响  

作　　者：赵春云 苏颖喆 王双双 

机构地区：[1]徐州医科大学附属宿迁医院急诊医学科,江苏宿迁223800

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2019年第21期181-181,共1页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：急诊医学是临床医学最重要的组成部分,相对而言,急诊医学科治疗的病人比较多,而且病情变化多端,因此对相关医务人员的要求是比较高的,不仅要具有扎实的专业知识,而且还需要掌握多项职业技能。本文主要论述了角色扮演教学方法在急诊带教中的应用,同时还对其带教质量影响进行了探究。

关 键 词：角色扮演教学方法 急诊带教 质量 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]