典型病例教学在妇产科教学的应用  

作　　者：牛玉芹[1] 

机构地区：[1]石河子大学医学院第一附属医院,新疆石河子832008

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2019年第18期183-183,共1页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：临床教学中为了促进学生学习兴趣的提升,一般情况下会使用典型病例教学方法向学生展示,这种教学方法因为直观性较强,能够加深学生对相关知识的理解与极记忆,从而提升教学效果。病例与理论知识相结合进行分析,能够对学生分析问题能力及解决问题能力进行训练,从而培养学生专业技能,另一方面这种教学方法能够促进教师教学能力的提升。文章主要围绕着在妇产科教学中应用典型病例教学方法的主要作用、妇产科教学中典型病例教学的具体应用两个方面展开了论述与探讨,目的是为了学生学习能力及思维能力的提升,为后续实习及工作奠定坚实基础。

关 键 词：妇产科 典型病例 临床教学 具体应用 

分 类 号：R71[医药卫生—妇产科学]