研究生就业指导课的内涵、特征与改革建议——以经济体制转型为视角  

作　　者：余勇[1] 钟一鸣[1] 

机构地区：[1]广西师范大学,广西桂林541004

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2019年第4期24-26,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：2014年度广西学位与研究生教育改革和发展专项课题"广西高校研究生网络德育问题与对策研究"(编号:JGY2014045)阶段性成果

摘　　要：当前,研究生就业指导课中出现的相关问题主要是市场机制不健全所致。主要表现为:政府成为高校的考核主体且对高校的就业考核过于简单;社会中唯名校、唯学历的价值取向;研究生对专业与职业兴趣的淡漠。基于此,从制度角度提出相关建议,即通过高校的市场化改革、政府对高校考核标准的改进、劳动市场信息制度的完善、社会观念的矫正等措施来促进研究生就业指导课的改革。

关 键 词：就业指导课 市场经济 信息 改革 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]