余勇

作品数：18被引量：41H指数：5
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发文主题：产学研合作研究生培养模式研究生教育高校研究生理论视域更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《高教学刊》《百色学院学报》《哈尔滨学院学报》《学位与研究生教育》更多>>
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研究生就业指导课的内涵、特征与改革建议——以经济体制转型为视角
《牡丹江教育学院学报》2019年第4期24-26,共3页余勇 钟一鸣 
2014年度广西学位与研究生教育改革和发展专项课题"广西高校研究生网络德育问题与对策研究"(编号:JGY2014045)阶段性成果
当前,研究生就业指导课中出现的相关问题主要是市场机制不健全所致。主要表现为:政府成为高校的考核主体且对高校的就业考核过于简单;社会中唯名校、唯学历的价值取向;研究生对专业与职业兴趣的淡漠。基于此,从制度角度提出相关建议,即...
关键词：就业指导课 市场经济 信息 改革 
研究生招生政策变迁的制度逻辑:1949-2016被引量：5
《继续教育研究》2017年第7期110-112,共3页王现彬 余勇 
2013年广西研究生教育创新计划项目学位与研究生教育发展专项课题"广西学位与研究生教育发展现状与策略研究"(编号:JGYW2013008)
新中国成立以来,我国研究生招生政策的变迁可以分为探索期、改革初期、改革深化期等三个时期。纵观研究生招生制度的变革,总的趋势是中央政府逐渐向地方政府和大学分权,其背后的制度逻辑是制度性同形和神话。我国研究生招生制度的变革...
关键词：研究生招生制度 政策变迁 制度逻辑 
硕士生精品网络课程自主学习的动力机制分析
《高教学刊》2016年第10期33-33,35,共2页王一冰 余勇 亓瑶 
广西研究生教育创新计划项目"网络环境下研究生自主学习问题研究"(YCSW2014081);2014年广西学位与研究生教育改革和发展专项课题研究项目"广西高校研究生网络德育问题与对策研究"(JGY2014045)
随着网络学习的日益普及,精品网络课程以其独特的优势受到教育领域的关注。以广西桂林某高校硕士研究生为研究对象,通过调查分析,硕士研究生自主学习精品网络课程的动力主要来自两个方面:一是内在动力因素,如硕士研究生自身的独特性、...
关键词：精品网络课程 自主学习 动力机制 
浅谈大学辅导员如何做好大学生德育工作
《亚太教育》2016年第7期161-161,共1页刘敏 余勇 
2014年广西学位与研究生教育改革和发展专项课题研究项目"广西高校研究生网络德育问题与对策研究"(JGY2014045)
辅导员德育工作是国家、高校和社会都关心重视的一项工作,辅导员的德育工作不够受重视,没有良好的机制做保障,最终解决还是需要三方共同努力,才能够做好大学生的德育工作。
关键词：辅导员 大学生 德育 对策 
论权变理论视域下的地方高校研究生管理体制改革被引量：1
《教育与教学研究》2015年第5期82-85,共4页王孜 余勇 李久东 
2013年广西硕士研究生科研创新项目"桂林高校研究生教育管理体制现状研究"(项目号:YCSW2013055);2013年广西学位与研究生教育改革和发展专项课题研究项目"广西研究生教育学校管理体制的现状与对策研究"(项目号:JGY2013023)
目前,权变理论在管理中得到了广泛的运用。通过对地方高校研究生教育管理的现状研究,发现地方高校研究生教育管理存在权力集中、信息不畅、制度不科学、组织机构类型单一等问题。基于权变理论,提出了地方高校研究生教育管理变革的措施:...
关键词：权变理论 地方高校 研究生教育管理体制 
权变理论视域下高校研究生教育管理体制探究被引量：6
《高等财经教育研究》2014年第4期9-13,共5页余勇 王孜 李久东 
广西学位与研究生教育改革和发展专项课题研究项目"广西研究生教育学校管理体制的现状与对策研究"(JGY2013023);广西研究生教育创新计划"桂林高校研究生教育管理体制现状研究"(YCSW2013055)
新时期,权变理论在高校研究生教育管理中得到广泛运用。权变理论视域下,高校研究生教育管理既要慎重对待研究生教育的内部环境,更需要积极适应其不断变化的外部环境。高校研究生教育管理体制适应内外部环境要求组织机构独立、灵活、多样...
关键词：权变理论 高校 研究生教育管理体制 
论我国专业学位研究生教育政策的演进
《山西广播电视大学学报》2013年第2期20-22,共3页余勇 李久东 
我国专业学位研究生教育政策已经经历了多次调整。通过运用历史制度主义进行分析,我们发现,导致政策变化的力量主要有计划经济管理体制、集权管理政治、社会本位的文化心理、立法手段的运用、市场力量等。应该指出的是,如果陷入制度依赖...
关键词：专业学位研究生教育 政策变迁 历史制度主义 
广西高校产学研合作培养研究生的现状分析
《百色学院学报》2013年第3期114-119,共6页陈闻 余勇 彭雯 
广西哲学社会科学"十二五"规划2011年度一般项目(11BJY059)"利益视角下广西高校产学研合作研究生培养模式建构研究"
运用访谈法和问卷调查法对广西高校产学研合作培养研究生的现状进行调研,分析了广西高校产学研合作培养研究生的成效、经验与问题,在探究问题成因的基础上,提出了加强和完善产学研合作培养研究生的对策建议。
关键词：广西高校 产学研合作 研究生培养 
论我国非全日制研究生教育培养模式的创新被引量：8
《中国电力教育（中）》2013年第1期19-21,共3页余勇 万卫 
2011年广西壮族自治区教育厅科研重点项目"广西高校非全日制研究生教育质量保障体系建构研究"(项目编号:201102ZD005)的阶段性研究成果之一
经过三十多年的发展,我国非全日制研究生教育培养模式形成了自身的特点,如学习形式多样、"宽进严出"、学分制管理、全成本收费等。然而,"学术性"色彩浓厚的培养模式越来越成为阻碍我国非全日制研究生教育质量提高的关键因素。应该采用...
关键词：非全日制 研究生教育 培养模式 
产学研合作培养研究生模式的探索--以广西师范大学生命科学学院为例被引量：5
《学位与研究生教育》2012年第12期41-45,共5页陈闻 余勇 
广西学位与研究生教育改革和发展专项重点课题“学术性学位硕士研究生培养模式多样化研究”(编号:200910602RZ11)的阶段性研究成果
运用访谈法和问卷法研究了广西师范大学生命科学学院开展产学研合作培养研究生的现状。结果表明,生命科学学院在采用多种产学研合作模式培养研究生上取得了较好的成绩;同时也存在诸如合作单位性质比例失调、合作地域狭窄、合作培养规模...
关键词：研究生教育 产学研合作 广西师范大学 
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