陈闻

作品数：27被引量：257H指数：10
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供职机构：广西师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：硕士研究生研究生教育研究生社会实践社会实践产学研合作更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《百色学院学报》《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》《高教论坛》《社会科学家》更多>>
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非全日制研究生教育质量保障体系的完善——基于全面质量管理的思考被引量：12
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》2014年第6期131-137,共7页陈闻 王现彬 李久东 
2011年度广西教育厅科研项目"广西高校非全日制研究生教育质量保障体系建构研究"(201102ZD005);广西"民族地区教育发展研究"八桂学者专项经费资助
相对于全日制研究生教育,非全日制研究生教育有其独特性,其质量保障体系更为复杂。我国非全日制研究生教育外部质量保障体系存在法律法规不健全、政府的指导监督不到位、质量信息平台缺失、社会评估机构缺乏等问题,内部质量保障体系存...
关键词：非全日制研究生教育 质量保障体系 全面质量管理 
广西高校产学研合作培养研究生的现状分析
《百色学院学报》2013年第3期114-119,共6页陈闻 余勇 彭雯 
广西哲学社会科学"十二五"规划2011年度一般项目(11BJY059)"利益视角下广西高校产学研合作研究生培养模式建构研究"
运用访谈法和问卷调查法对广西高校产学研合作培养研究生的现状进行调研,分析了广西高校产学研合作培养研究生的成效、经验与问题,在探究问题成因的基础上,提出了加强和完善产学研合作培养研究生的对策建议。
关键词：广西高校 产学研合作 研究生培养 
产学研合作研究生培养模式发展探析——基于利益相关者理论的视角被引量：16
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第2期144-148,共5页陈闻 彭雯 彭勇 
广西哲学社会科学"十二五"规划2011年度一般项目(11BJY059)
从利益相关者理论看,产学研合作研究生培养模式中利益相关者有三类:第一类是核心利益相关者,包括企业、科研机构和高等学校;第二类是紧密利益相关者,包括政府、导师和学生;第三类是一般利益相关者,主要为中介服务机构。利益相关者转变...
关键词：产学研合作 研究生培养模式 利益相关者 
产学研合作培养研究生模式的探索--以广西师范大学生命科学学院为例被引量：5
《学位与研究生教育》2012年第12期41-45,共5页陈闻 余勇 
广西学位与研究生教育改革和发展专项重点课题“学术性学位硕士研究生培养模式多样化研究”(编号:200910602RZ11)的阶段性研究成果
运用访谈法和问卷法研究了广西师范大学生命科学学院开展产学研合作培养研究生的现状。结果表明,生命科学学院在采用多种产学研合作模式培养研究生上取得了较好的成绩;同时也存在诸如合作单位性质比例失调、合作地域狭窄、合作培养规模...
关键词：研究生教育 产学研合作 广西师范大学 
广西高校研究生教育学科结构的优化策略——基于“十一五”培养规模的分析被引量：3
《社会科学家》2010年第12期122-125,共4页陈闻 万卫 
广西哲学社会科学"十一五"规划2008年度一般项目(08BJY020);广西2008年学位与研究生教育改革和发展专项课题(200810602R06)阶段性成果
研究生教育学科结构的状态直接影响研究生教育的发展,探讨广西高校研究生教育学科结构的优化策略具有重要的价值。基于培养规模的重要意义及其他客观因素,文章从培养规模的角度对广西高校研究生教育学科结构的现状进行了分析,据此提出...
关键词：学科结构 培养规模 策略 
省属师范大学专业学位研究生教育发展的若干思考被引量：2
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》2010年第6期108-111,共4页陈闻 王现彬 
广西哲学社会科学"十一五"规划2008年一般项目(08BJY020);广西2008年学位与专业学位研究生教育发展和改革专题(200810602R06)
大力发展专业学位研究生教育是省属师范大学的必然选择。省属师范大学发展专业学位研究生教育的优势和劣势明显,机遇和威胁并存,实现规模、结构、质量、效益的协调发展,是省属师范大学专业学位研究生教育发展的主要目标;更新思想观念,...
关键词：省属师范大学 专业学位 研究生教育 
我国研究生教育评估的主要特征分析被引量：2
《河北师范大学学报（教育科学版）》2009年第9期95-98,共4页陈闻 万卫 
广西哲学社会科学2008年度"十一五"规划研究项目"广西北部湾经济区建设高层次人才需求与广西研究生教育互动机制研究"(课题编号:08BJY020)成果之一
经过二十多年的发展,我国研究生教育评估已经取得了一系列的进展,但也面临不少的难题。现阶段我国研究生教育评估,具有评估理念现代化、评估主体多元化、评估类型多样化、评估程序规范化和指标体系科学化等主要特征。
关键词：研究生 教育评估 特征 
科研训练与硕士研究生实践能力的培养被引量：25
《高教论坛》2009年第11期103-105,111,共4页王现彬 陈闻 
2007年广西学位与研究生教育发展与改革专项课题"硕士研究生实践能力培养体系研究"(200710602R17)
本文分析了科研训练在硕士研究生实践能力培养中的作用,以及硕士研究生科研训练中存在的问题及原因,并认为完善科研训练管理制度、丰富科研训练形式、拓宽经费来源、加强导师集体对科研训练的指导、建立产学研实践基地是加强科研训练环...
关键词：科研训练 硕士研究生 实践能力 
硕士生实践能力培养的外部制约因素被引量：1
《社会科学家》2009年第10期123-125,共3页陈闻 
2007年广西学位与研究生教育发展与改革专项课题;课题编号:200710602R17
研究生实践能力的水平直接影响到创新能力的发展。文章通过分析认为制约硕士生实践能力培养的主要因素涉及教育理念、培养模式、课程管理、培养考核、导师制度等几个方面。
关键词：硕士生 实践能力 外部因素 
硕士研究生实践能力培养现状、问题与对策——以广西四所高校为例被引量：10
《广西社会科学》2009年第7期108-112,共5页陈闻 刘阳 
2007年广西学位与研究生教育发展与改革专项课题(200710602R17)
研究生作为高层次人才培养对象,其实践能力水平直接关系到科研能力和创新能力的水平。以广西四所高校为例。由于受教育观念、教育往费、制度建设、导师因素等四个方面因素的影响,我国硕士研究生实践能力的培养仍存在诸多不足。对此,应...
关键词：硕士研究生 实践能力 对策 
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