非全日制

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广西大学2026年非全日制专业硕士学位研究生招生简章
《广西畜牧兽医》2025年第2期F0003-F0003,共1页
一、招生专业兽医硕士。二、报考要求(一)报考条件(必须符合下列条件之一)1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一:(1)国...
关键词：国家承认学历 成人高等学历教育 成人高校 应届本科毕业生 广西大学 招生简章 普通高校 学业水平 
大学生兼职劳动权益问题及法律保护路径
《法制博览》2025年第10期145-147,共3页苏海悦 
兼职是指在本职工作时间外所兼任、从事的其他工作或职务。大学生兼职主要是指大学生在学习阶段利用课余时间、假期时间为他人提供智力或体力服务,或利用自身知识技能解决他人工作生活问题以获取报酬的一种行为。当前大学生兼职成为一...
关键词：大学生 兼职劳动权益 非全日制用工 法律援助 
中国劳动法法典化背景下非全日制用工制度研究
《社会科学战线》2025年第3期215-225,共11页冯彦君 冯彦 
国家社会科学基金重点项目(23AFX017)。
中国劳动合同法确立了非全日制用工制度,凸显时代感和创新精神。在当下灵活就业和非典型用工日趋重要的背景下,非全日制用工焕发出新的生机和活力,但其制度规则与数字化、法典化和新质生产力的发展要求尚有较大差距,需要在充分解析和阐...
关键词：非全日制用工 制度构造 立法完善 法典化 劳动合同法 
论中国非全日制用工法律制度的完善——以新质生产力要求的新质劳动者为背景
《社会科学战线》2025年第3期226-234,共9页汪发洋 
安徽省农民工研究中心开放课题(FSKFKT029D)。
现在已进入以信息和数据为重要劳动对象的新时代,物质性劳动对象在较大程度上被弱化,非物质性劳动对象不断增多;相应地,用人单位对劳动者的控制逐渐弱化,劳动时间、场所、内容等灵活自主性增强。因此,非全日制用工法律制度急需规范。中...
关键词：非全日制用工 劳动合同法 劳动法 新质生产力 新质劳动者 
“新形态”需要“新保障”
《中国工人》2025年第3期38-39,共2页舒年 
灵活就业群体的社会保障问题不只关系到他们的未来,也关乎这一群体的基本权益,更关系到我国社会保障水平的进步。“灵活就业人员的收入普遍不高且不稳定,个人全额缴纳社保费用压力大。”2025年全国两会召开期间,全国人大代表,TCL创始人...
关键词：灵活就业人员 非全日制 社会保障水平 新形态 社会保障问题 就业促进 基本权益 全国两会 
纪检监察学非全日制博士培养的时代价值、学科特性和模式探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期057-060,共4页密佳音 
吉林大学研究生教育教学改革项目(2021JGP21)阶段性成果。
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”,把统筹推进教育科技人才体制机制一体改革摆到重要位置。在高等教育领域,深化...
关键词：纪检监察学 非全日制 博士培养 模式探索 
广西大学2026年非全日制专业硕士学位研究生招生简章
《广西畜牧兽医》2025年第1期F0003-F0003,共1页
一、招生专业兽医硕士。二、报考要求(一)报考条件(必须符合下列条件之一)1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
关键词：广西大学 招生简章 身体健康状况 报考条件 研究生 全日制专业硕士学位 兽医硕士 遵纪守法 
党的二十大背景下非全日制研究生混合式教学模式探讨
《科技资讯》2025年第3期9-11,共3页陶国银 
2020年中国学位与研究生教育学会研究课题“人文社科类非全日制研究生培养模式的行动研究”(项目编号:2020ZDB100)。
党的二十大明确指出,要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分,发展非全日制研究生教育是促进我国学习型社会建设、构建服务全民终身学习教育体系的重要举措。分析我国非全日制...
关键词：非全日制研究生 混合式教学 教学质量 党的二十大 
人口老龄化背景下非全日制用工规则之重构
《法学》2025年第2期159-175,共17页王倩 
国家社科基金重大项目“加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法研究”(项目批准号:23ZDA075)的成果。
人口老龄化背景下的劳动用工法律制度亟须进行“适老化”和“家庭友好型”改造。我国《劳动合同法》等相关规定对非全日制用工的定位偏差和设计缺陷导致了该用工方式在某种程度上既未实现立法目的、又被劳资双方“嫌弃”的尴尬境地,重...
关键词：人口老龄化 非全日制用工 家庭友好 就业促进 
非全日制研究生线上教学培养模式探索
《中国教育技术装备》2025年第4期61-63,共3页陈晓琳 
在信息化背景下,高校在非全日制研究生教学培养过程中综合运用多种信息技术工具,开展线上教学和教学管理活动,可以在很大程度上提高教学效率和管理水平,及时传递知识和信息,从而在一定程度上提升非全日制研究生培养的质量和水平。
关键词：非全日制研究生 线上教学 信息技术 信息化教学 
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