探讨责任导师制在临床病理专业规范化培训中的确立及意义  

作　　者：秦燕子 武世伍[1] 周蕾[1] 陶仪声[1] 马莉[1] 

机构地区：[1]蚌埠医学院第一附属医院病理科/蚌埠医学院病理学教研室,安徽蚌埠233000

出　　处：《卫生职业教育》2019年第10期141-143,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：安徽省教育厅省级质量工程基金资助项目(2016jxtd078);蚌埠医学院教学研究基金资助项目(2017jyxm42)

摘　　要：培养合格优秀的临床病理医师必须要经过住院医师规范化培训。通过选拔优秀的责任导师,加强学员的基本功训练,强化PBL(Problem-Based Learning)教学,采取文献汇报、切片观察及手机App等考核形式,评价学员学习成绩,旨在用来提高临床病理专业学员住院医师规范化培训质量,有力推动临床病理规范化培训进程。

关 键 词：临床病理专业 责任导师制 PBL教学 规范化培训 

分 类 号：R192.3[医药卫生—卫生事业管理]