信息化评估,“人”的指标将强化  

作　　者：杨洁[1] 

机构地区：[1]华中师范大学

出　　处：《中国教育网络》2019年第5期22-23,共2页China Education Network

摘　　要：当前推进教育变革,必须要准确地把握教育信息化的发展状况,了解教育信息化规划落实情况。以往教育信息化规划制订之后,由于没有进行跟踪监测,导致各项指标落实情况不准确。因此,基于上述因素,我们开展了全国教育信息化调查研究工作。

关 键 词：教育信息化 信息化规划 评估 中国 解读 强化 跟踪监测 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]