高等教育教学质量监测体系的应用研究  

作　　者：吴云峰[1] 

机构地区：[1]长春理工大学,吉林长春130012

出　　处：《现代交际》2019年第7期178-178,177,共2页Modern Communication

摘　　要：伴随着我国教育事业与专业建设规模的日益壮大,不仅增加了高等教育教学质量监测的应用难度,还使其面临较为复杂的情况。自党的十八大之后,中央对教育制度的改革加强了重视度,其中重要的一方面则是提高高等教育教学的质量。建设高等教学质量的监测体系需要对三方面内容深化考虑,即监测教学质量、保障教学质量、评估教学质量。

关 键 词：高等教育 教学质量 监测体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]