《机械识图及零部件测绘》课程思政课堂教学实施研究  

作　　者：周香[1] 黄东[1] 周立波[1] 陈继荣[1] 

机构地区：[1]吉林电子信息职业技术学院,吉林吉林132021

出　　处：《中国金属通报》2018年第11期141-141,143,共2页China Metal Bulletin

基　　金：吉林省职成处课题--<机械识图及零部件测绘>"课程思政"建设的实践研究(2018ZCY148)的阶段性研究成果

摘　　要："课程思政"是以"知识传授与价值引领相结合"为课程目标,是构建全课程育人格局,实现"三全"育人的重要途径。本文以机械识图及零部件测绘课程情境一——徒手绘制图形的"课程思政"教学实践为例,探讨如何将思政元素融入机械识图及零部件测绘课程教学中,以期对高职课程思政建设起到推进作用。

关 键 词：课程思政 教学实践 机械识图及零部件测绘 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]