工科院校创新创业教育发展现状及问题研究  

作　　者：谢绥萍[1] 曹建忠[1] 

机构地区：[1]内蒙古科技大学经济与管理学院,内蒙古包头市014010

出　　处：《教育观察》2019年第4期59-61,共3页

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究"十三五"规划2018年度资助课题"内蒙古工科高校创新创业教育体制与保障体系研究"(NGJGH2018116)

摘　　要：工科院校创新创业教育由于其重要性和特殊性而得到广泛关注和研究。基于对高校创新创业调查数据的分析,可以得知工科院校创新创业教育表现出更加成熟和规范的发展特征。从影响高校创新创业教育的主要因素来看,工科院校人才培养存在如下问题:双创教育与专业教育分离;高校内部交叉学科缺少;教育师资缺乏;教育形式供需矛盾;缺乏创业活动管理和支撑。为了使工科院校的双创教育可持续发展,工科院校应该建立创新人才培养课程体系,鼓励交叉性学科发展,应用多元化的授课方式,利用互联网等优质课程资源,加强与商业孵化器的合作,进一步完善高校的管理和服务体系。

关 键 词：工科院校 创新创业教育 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]