底线思维视域下高职院校马克思主义理论社团微课设计  

作　　者：欧阳意[1] 

机构地区：[1]柳州铁道职业技术学院马克思主义学院,广西柳州545616

出　　处：《广西教育学院学报》2019年第2期167-170,180,共5页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目"高职院校马克思主义理论社团研究与实践"(项目编号:2018KY1150)研究成果

摘　　要：高职院校马克思主义理论社团不仅是青年马克思主义者的培育基地,也是思想政治理论课的辅助课堂,更是思想政治教育的重要阵地。信息技术日新月异的新时代,指导老师为提高社团成员理论素养和实践能力而设计微课,须以底线思维为指导,做到牢记初心领悟上情、常怀爱心洞察下情、常备戒心预防险情,方能做到既保持特色又吸收先进,从而设计出满足社团成员获得感的优质微课。

关 键 词：底线思维 高职院校马克思主义理论社团 微课设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]