欧阳意

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供职机构：柳州铁道职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职生思想政治理论课高校思想政治理论课高校更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊：《桂林师范高等专科学校学报》《高教论坛》《文教资料》《教育观察》更多>>
所获基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广西教育科学规划课题更多>>
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构建党史学习教育融入高职思政课常态化长效化机制的实践探索
《广西教育》2024年第9期60-65,共6页欧阳意 
2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“党史学习教育融入高职思政课常态化长效化机制的研究与实践”(2022LSZ061);柳州铁道职业技术学院2020年、2021年教学创新团队立项项目“思政课‘爱.知.行.信’教学创新团队”(2021-JXCX005)的研究成果。
构建党史学习教育融入高职院校思政课常态化长效化机制,是促进深入贯彻落实党的二十大精神、确保高职院校党史学习教育走深走实的应然之举。该研究采用问卷调查、实证研究、文献分析、归纳总结等方法,探索构建党史学习教育融入高职思政...
关键词：党史学习教育 思政课 高职院校 常态化长效化机制 
“爱.知.行.信”打造“概论”课线上直播课堂
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第8期86-89,共4页欧阳意 
柳州市教育科学“十四五”规划2021年度上半年立项课题:高职思政课线上线下融合教学模式研究与实践(课题编号2021ZJ-B010)。
高职院校思政课教学团队以“爱.知.行.信”科学理念为指南,依托网络平台,针对突发状况发生时学生上网课的特殊情况,对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程采取“集体备课+组长建课+教师直播+学生学思践悟”线上教学方式...
关键词：爱.知.行.信 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程 线上直播课堂 高职生 获得感 
高职扩招“四类人员”思政课弹性教学模式初探
《大学教育》2022年第8期166-169,共4页欧阳意 
2019年度广西高等学校大学生思想政治教育理论与实践项目“高职思政课‘一主三融’推进中国特色社会主义理论最新成果‘双入’的探索”(2019SZ033)。
通过全面梳理高职扩招“四类人员”思政课弹性教学模式提出的背景,调研分析“四类人员”思政课教学令人担忧的现状,提出必须针对思政课要求和特点,结合“四类人员”群体特殊性,以“因事而化、因时而进、因势而新”为指导,在教学内容、...
关键词：高职扩招 “四类人员” 思政课 弹性教学模式 
牢牢把握独立自主这一兴党兴国之本
《当代广西》2022年第6期26-26,共1页欧阳意 
中国共产党成立一百多年来,始终把独立自主作为立党立国的重要原则,坚持走自己的路,把人民对美好生活的向往一步一步变为现实,使中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百...
关键词：兴党兴国 美好生活 伟大飞跃 独立自主 精神之魂 六中全会 中国共产党 人民 
高职院校“课程思政”三问
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第9期143-145,共3页欧阳意 
2019年度广西高等学校大学生思想政治教育理论与实践项目“‘大思政’格局下高职院校‘课程思政’协同育人机制研究与实践”(课题编号:2019SZ039)。
通过全面梳理“课程思政”的政策背景,挖掘“课程思政”的内涵、原因,分析高职院校思政课教学部门如何强力推动学校“课程思政”建设。
关键词：高职院校 “课程思政” 三问 
增强做广西人的志气、骨气、底气
《锋绘》2021年第9期254-255,共2页欧阳意 
广西教育科学规划2021年度课题:融媒体背景下广西大学生红色文化认同研究与实践(课题编号:2021C397)。
贯彻落实“七一”重要讲话精神,凝心聚力建设新时代中国特色社会主义壮美广西,必须强化政治自觉、努力担当实干,建设高水平平安广西和法治广西、建设全国兴边富民典范和强边固边示范区、保障边疆安宁守好祖国“南大门”,还要实干笃行、...
关键词：习近平总书记“七一”重要讲话 广西人 志气 骨气 底气 
高职院校思政课“一主二融”推进党的理论创新最新成果“双入”模式——以柳州铁道职业技术学院和柳州职业技术学院为例
《教育观察》2021年第2期14-18,共5页欧阳意 
2019年度广西高等学校大学生思想政治教育理论与实践项目“高职思政课‘一主三融’推进中国特色社会主义理论最新成果‘双入’的探索”(2019SZ033)
近年来,思政课得到了高度的重视。为有效完成思政课推进党的理论创新最新成果重要任务,柳州铁道职业技术学院和柳州职业技术学院2008年至2019年经过十余年理论研究和实践探索,构建了推进党的理论创新最新成果"双入"目标的"一主二融"模式...
关键词：党的理论创新最新成果 高职院校 思政课“一主二融” “双入” 
高职院校2019级新生思想道德法治状况调查分析
《广西教育学院学报》2020年第6期123-127,共5页欧阳意 
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘爱知行信’思想政治理论课协同育人模式的研究与实践”(项目编号:2019JGA153);2019年度广西高等学校大学生思想政治教育理论与实践项目“高职思政课‘一主三融’推进中国特色社会主义理论最新成果‘双入’的探索”(课题编号:2019SZ033)的成果。
调查发现,高职院校2019级新生思想道德法治状况总体健康积极,呈现向好向上发展态势。同时新生群体存在个人主义、利己主义倾向,对人生观、价值观、道德观、法治观等思想理论问题存在一定程度的模糊认识,良好道德行为习惯、法治思维未普...
关键词：高职院校2019级新生 思想道德法治况 调查分析 
柳州市学校思想政治理论课校外实践基地建设探讨
《广西教育》2019年第43期91-92,98,共3页欧阳意 
2018年度柳州市教育科学规划课题“柳州市学生思想政治教育(德育)社会实践基地建设实践与研究”(2018SA004)。
本文阐述柳州市学校思想政治理论课校外实践基地建设的意义,针对建设中流于形式、体验性和实践性不足、无法满足柳州教育发展需求等问题,提出整合资源建立资源库、形成实践研学路线图谱、制定学校思想政治理论课课外实践基地运行制度等...
关键词：柳州市 思想政治理论课 校外实践基地 建设 
底线思维视域下高职院校马克思主义理论社团微课设计
《广西教育学院学报》2019年第2期167-170,180,共5页欧阳意 
2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目"高职院校马克思主义理论社团研究与实践"(项目编号:2018KY1150)研究成果
高职院校马克思主义理论社团不仅是青年马克思主义者的培育基地,也是思想政治理论课的辅助课堂,更是思想政治教育的重要阵地。信息技术日新月异的新时代,指导老师为提高社团成员理论素养和实践能力而设计微课,须以底线思维为指导,做到...
关键词：底线思维 高职院校马克思主义理论社团 微课设计 
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