构建党史学习教育融入高职思政课常态化长效化机制的实践探索  

作　　者：欧阳意[1] 

机构地区：[1]柳州铁道职业技术学院

出　　处：《广西教育》2024年第9期60-65,共6页

基　　金：2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“党史学习教育融入高职思政课常态化长效化机制的研究与实践”(2022LSZ061);柳州铁道职业技术学院2020年、2021年教学创新团队立项项目“思政课‘爱.知.行.信’教学创新团队”(2021-JXCX005)的研究成果。

摘　　要：构建党史学习教育融入高职院校思政课常态化长效化机制,是促进深入贯彻落实党的二十大精神、确保高职院校党史学习教育走深走实的应然之举。该研究采用问卷调查、实证研究、文献分析、归纳总结等方法,探索构建党史学习教育融入高职思政课之教学、实践、科研、宣传“四位一体”的常态化长效化机制,即构建“各门课程负责人统管+四合一集体备课+共享教学资源”为保障的教学机制、“综合统筹+各显特色”实践机制、“问题+课题+专题”科研机制、“宣读+宣讲”宣传机制,促使党史学习教育成为高职院校常态,发挥党史学习教育坚定历史自信的长效作用。

关 键 词：党史学习教育 思政课 高职院校 常态化长效化机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]