物理课外延伸性学习的引导  

作　　者：詹祖平 

机构地区：[1]沙县第一中学

出　　处：《中学理科园地》2019年第2期29-30,共2页Field of Middle School Science Department

摘　　要：课外延伸性学习,指学生依据教材但又超越教材的课外自主性学习,它是实现课程教学扩张的主要途径。在课程教学中,引导学生课外延伸性学习的思路为:针对留白点,促进延伸性建构;直击困惑点,诱发延伸性思考;瞄准拓展点,引导延伸性探究。

关 键 词：延伸性学习 延伸性建构 延伸性思考 延伸性探究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]