以图为媒 激发想象与创意写作——以苏教版语文第七册习作七为例谈看图想象作文指导  

作　　者：杨志娟 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学

出　　处：《教育界（基础教育）》2019年第1期109-110,共2页EDUCATION CIRCLE

摘　　要：“想象是一切创造之源。”在小学阶段,想象作文的写作是培养孩子想象力的有效途径。中年级段的想象作文多以看图作文的形式出现,需要教师巧妙利用提供的图片梳理图中信息,引导学生进行角色换位思考,构思完整的情节,帮助学生进行合理而又丰富的想象,从而进行有序写作,并将情节写得生动有趣,写得具体。本文从梳理图中信息、换位角色扮演、巧构曲折情节和新颖写作四方面论述了看图作文的授课技巧。

关 键 词：看图想象 梳理信息 换位体验 构思情节 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]