《针灸学》四特性教学方法与手段改革的研究与实践——针灸治疗的科学特性教学  

作　　者：潘国庆[1] 赵钊[2] 刘密[2,3] 张国山 石佳[2] 常小荣[2] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院,湖南长沙410004 [2]湖南中医药大学,湖南长沙410007 [3]浏阳市中医医院,湖南浏阳410300

出　　处：《长沙民政职业技术学院学报》2019年第1期99-100,共2页Journal of Changsha Social Work College

基　　金：湖南省普通高校教学改革研究项目(No.2015-214);湖南省普通高等学校“十三五”专业综合改革试点项目《针灸推拿学》(湘教通[2016]276号);国家“万人计划”教学名师、中医药高等学校教学名师“常小荣名师工作室”;湖南中医药大学针灸学省级优秀教学团队、《针灸学》省级精品课程资助

摘　　要：针对《针灸学》教学中的重点和难点,结合理论教学与临床教学,网络平台教学与课堂教学,在课堂教学中引入现代研究成果,通过实施针灸治疗的科学特性教学,补充了教材内容的不足,解释了疾病治病机理,并且充分调动学生学习的积极性和思考的主动性,提升了学生的综合思维能力和动手能力。

关 键 词：四特性 针灸治疗 科学特性 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]