检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:邵宗杰[1,2] 游铭钧 戴莲康 韦志榕 韩颖 唐少华[1,7] 郭海平
机构地区:[1]浙江省教育厅教研室,浙江杭州310012 [2]浙江省教育委员会 [3]国家教委基础教育司 [4]课程教材研究中心 [5]浙江省教育厅教研室 [6]浙江省教育厅教研室课程部 [7]杭州市上城区教育学院 [8]台州学皖附属中学
出 处:《浙江教学研究》2019年第1期12-17,共6页
摘 要:浙江的综合课程改革从开始到全面实施,经历了风雨激荡的过程。在此期间,教育部、浙江省教委、浙江省教委教研室以及出版集团各位领导都付出了努力,为推动综合课程的落地实施做出了卓越贡献。几位改革的亲历者(决策者、设计者、推动者、参与者)谈了他们眼中的课程改革,回顾并回答了浙江综合课程改革得以坚持30年的答案所在。本文节选自研讨会上几位亲历者的发言。
关 键 词:课程改革 浙江省 节选 座谈会 教委教研室 出版集团 综合课程 教育部
分 类 号:G423.07[文化科学—课程与教学论]
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