嵌入式技术教学改革与实践研究——以“MCU控制小灯闪烁”实验为例  

作　　者：邢海霞[1] 索明何[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院计算机与通信工程学院,江苏淮安223003

出　　处：《工业和信息化教育》2019年第5期80-84,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2017年江苏省现代教育技术课题"网络通信技术在汽车线路故障考核实践教学中的应用研究"(项目编号:2017-R-56491)

摘　　要：针对嵌入式技术发展现状和高校嵌入式技术教学现状之间的矛盾,笔者进行了教学改革,提出构件化设计和嵌入式软件分层设计的思想及实现方法,旨在降低教学难度,为嵌入式技术分层教学、因材施教提供有效可行的途径,突出学生的学习主体地位,调动学生的学习积极性,培养学生的创新意识和创新能力。

关 键 词：嵌入式技术 构件化设计 软件分层设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]