新时代背景下中职学校学生课堂失范行为分析及对策  

作　　者：广东省学校德育《生活化德育模式研究》课题组 苗会 金向洁 陈佳 

机构地区：[1]不详 [2]广东省旅游职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2019年第5期46-48,共3页

基　　金：2017年度广东省学校德育科研课题、省教育科学“十三五”规划研究项目(项目编号:2017JKDY58)《生活化德育模式研究》的成果之一。

摘　　要：广东省旅游职业技术学校承接了2017年度广东省学校德育科研课题、省教育科学“十三五”规划研究项目(项目编号:2017JKDY58)为了配合《生活化德育模式研究》课题项目的深入研究,课题组通过问卷调查,对中职学生课堂学习现状进行了调查分析,尝试提出几点对策。一、问卷调查分析我们的调查是以被调查学生本人在课堂上是否存在某种失范行为的问卷形式,在广东省旅游职业技术学校一、二年级学生中开展。共随机抽样706名学生,其中来自农村的学生408人,城镇学生298人,男生303人,女生403人。通过对本次的样本数据统计和分析,得出以下结论。

关 键 词：中职学生 行为分析 中职学校 课堂 职业技术学校 问卷调查分析 德育科研课题 广东省 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]