高师院校与地方基础教育合作模式的研究——以牡丹江师范学院为例  

作　　者：杨洋[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《科技资讯》2019年第8期124-125,共2页Science & Technology Information

基　　金：牡丹江师范学院科研一般项目--高师院校与地方基础教育合作模式的研究(项目编号:YB2018011);牡丹江师范学院教育教学改革项目--UGS模式下卓越教师培养模式的理论和实践研究(项目编号:18-XJ20070)

摘　　要：在高等教育改革不断深化的新时期,加强高师院校与地方基础教育的合作,有助于健全地方基础教育教师培养体系及优化高师院校学生实践途径。该文从牡丹江师范学院的现状出发,通过对"U-G-S"模式的基本内涵、目标定位及实践途径3个层次来深入解读,为高师院校教育教学改革提供思路。

关 键 词：高师院校 地方基础教育 “U-G-S”模式 牡丹江师范学院 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]