高职英语教学中文化渗透路径分析  

作　　者：叶素文[1] 

机构地区：[1]义乌工商职业技术学院

出　　处：《福建茶叶》2019年第3期236-237,共2页Tea in Fujian

摘　　要：高职英语教学是为了能够培养学生英语语言素养及综合能力,通过文化渗透开拓学生视野。因此,本文围绕高职英语教学中文化渗透路径展开了深入探讨,分析了影响高职英语教学中文化渗透的因素,并提出了文化渗透的有效路径。以期在新课改背景下,为高职英语文化渗透提供参考建议。

关 键 词：高职 英语教学 文化渗透 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]