“寓教于乐”是科学类节目创新方向  

作　　者：何天平 

机构地区：[1]不详

出　　处：《视界观》2019年第7期93-93,共1页Observation Scope View

摘　　要：在当前异彩纷呈的电视节目市场中,游戏竞技、户外游历和生活体验等娱乐化的主题内容常常占据着荧屏主调。相比之下,着眼于严肃主旨的节目品类显得有些“曲高和寡”。作为文化类节目重要分支之一的科学类节目,其助推科学大众化传播的立意对于社会意义重大,但受限于自身的专业性与传播难度,加之传统的科学类节目较为单一的表现形式,并没能充分释放出此类节目的趣味性与观赏性。因此,科学类节目若想摆脱枯燥的刻板印象,打幵新局面,除了要在普及科学知识的社会观照方面继续深耕,还需让科学性和娱乐性有机互动,最终在寓教于乐中为大众喜闻乐见。

关 键 词：电视节目市场 科学知识 寓教于乐 创新方向 文化类节目 主题内容 生活体验 社会意义 

分 类 号：G221[文化科学]