Bootstrap重抽样法在《临床实验室管理学》教学评价中的应用  

作　　者：崔明[1] 鞠少卿[1] 许丽丽[1] 施秀英[1] 景蓉蓉[1] 

机构地区：[1]南通大学附属医院医学检验科,江苏南通226001

出　　处：《检验医学与临床》2019年第10期1454-1456,共3页Laboratory Medicine and Clinic

基　　金：南通大学教学改革研究课题(2016B62;2017B64);江苏省青年医学人才项目(QNRC2016686;QNRC2016687);江苏省南通市科技计划项目(MS12017008-3)

摘　　要：该研究探讨了Bootstrap重抽样法在《临床实验室管理学》教学评价中的应用。采用MATLAB软件,运用Bootstrap重抽样法105次可获得可靠结果。6种题型中,简答题相对得分率最高,为82.87%;多项选择题相对得分率最低,为40.00%。所授的17个章节中,"床旁检测的质量管理"章节相对得分率最高,为97.00%;"检验前过程质量管理"章节相对得分率最低,为40.00%。Bootstrap法在不增加新样本的情况下,通过有放回的重抽样增加学生考试成绩数据,使已知样本更接近总体,可运用于《临床实验室管理学》的教学评价。

关 键 词：临床实验室管理学 Bootstrap重抽样法 教学评价 

分 类 号：R446.9[医药卫生—诊断学]