计算机基础教育新阶段的教学改革探讨  

作　　者：程倩[1] 李燕[1] 

机构地区：[1]桐城师范高等专科学校

出　　处：《数码世界》2019年第5期193-193,共1页Digital Space

基　　金：桐城师范高等专科学校校级教研项目:公共计算机基础课程网络教学模式研究(项目编号:XJY2017B12);桐城师范高等专科学校校级教研项目(一般):基于微信平台的计算机考级移动学习模式研究(项目编号:TCSZ2018JYB002);桐城师范高等专科学校校级教研项目(重点):商贸与电子信息系学生技能竞赛水平提升的长效体系构建(项目编号:TCSZ2018JYA002);2017安徽省质量工程项目智慧课堂试点《Flash动画制作》(项目编号2017zhkt433)

摘　　要：随着信息时代的到来,计算机技术与网络技术在社会各个领域之中应用广泛,给人们的生产生活带来许多的便利,对于人们的计算机操作水平提出更高的要求,加强对计算机基础教育的教学改革是时代的发展必然趋势,因此,高校要在总结计算机基础教育教学改革中存在的问题基础上,积极探索出推进计算机基础教育改革的措施,从而推进高校计算机基础教育教学改革工作的顺利进行。本文主要研究了高校开展计算机基础教育的重要性,并且分析了计算机基础教育的特点,文章最后提出了计算机基础教育新阶段的教学改革措施,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。

关 键 词：计算机基础教育 新阶段 教学改革 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]