怎样培养一年级小学生的科学素养  

作　　者：吴迎丽 

机构地区：[1]邹平市长山镇范公小学

出　　处：《小学科学》2019年第6期183-183,共1页Science

摘　　要：一年级孩子年龄小,思想单纯,思维简单,自我控制能力差,上课经常做小动作,喜欢被表扬,这是学生的年龄特征,是无法改变的,但学生在实验前一看到实验材料就急于动手,不再听老师说注意事项了。实验中不按要求操作,抢着做的、闲聊的,更有甚者一人拿一个材料当玩具。实验结束该汇报了,仍然不停手。

关 键 词：小学生 一年级 科学素养 实验材料 培养 自我控制能力 年龄特征 孩子 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]