基于移动终端的课内外交互式学习路径研究——以大学英语学习为例  

作　　者：苏鸯[1] 

机构地区：[1]温州职业技术学院公共教学部

出　　处：《中国教育信息化》2019年第10期57-60,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：2019年度浙江省社会科学界联合会资助立项研究课题“基于移动终端的课内外交互学习路径研究——以大学生英语学习为例”(编号:2019N54)

摘　　要：文章从当前大学生手机使用的现状出发,分析移动终端辅助英语学习的优势所在,研究如何使用移动终端实现学生的课内外交互式学习,并以大学英语学习为例,探讨移动终端实现学习资源更好地呈现、课堂教学更多地参与、学生自主学习更高效率的路径和方式,最终实现学习效果的最优化。

关 键 词：移动终端 课内外交互 学习路径 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]