“兴致勃勃”看图 “妙语连珠”说画  

作　　者：周叶 

机构地区：[1]江苏省常州市博爱教育集团

出　　处：《小学生作文辅导（语文园地）》2019年第4期83-84,共2页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：看图说话是低年级语言训练和表达的重点,是培养学生观察能力、语言组织和表达能力的重要手段。但是面对图画,学生常常有“说不出,说不好”的窘境。所以在教学看图说话的过程中,应尽可能地激发学生说话的兴趣,让学生乐于说话,主动说话。教授看图方法,帮助学生实现有序观察,有序表达的同时,鼓励学生运用合理想象,使自己的语言表达更加充实、丰满。同时也要创造条件,让学生在游戏中练习说话,在游戏中提高自己的语言组织能力和表达能力。

关 键 词：看图说话 主动说话 有序观察 想象 游戏 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]