基于“MOOC+SPOC”的西藏高职计算机基础课程课堂教学模式研究  

作　　者：殷志杰[1] 王明雄[1] 

机构地区：[1]西藏职业技术学院,西藏拉萨850000

出　　处：《科技资讯》2019年第9期147-148,共2页Science & Technology Information

基　　金：西藏自治区教育科学"十三五"规划2018年度课题<教育信息化驱动西藏高职计算机应用基础课程教学模式研究>的阶段性研究成果(项目编号:XZJKY31802;项目负责人:殷志杰)

摘　　要：随着社会科技的迅速发展变化,信息技术的迅猛发展和网络多媒体的大面积覆盖,使西藏职业技术学院《计算机应用基础》课程原有的课堂教学模式不再适用于现在新的教学要求。从而西藏职业技术学院计算机应用基础课程教研室以《国家职业教育改革实施方案》为契机,对《计算机应用基础》课程教学模式进行改革,鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式,用好优质数字教学资源。

关 键 词：MOOC SPOC 教学模式 翻转课堂 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]