基于高校教师选择教材偏好的教材营销策略分析  

作　　者：韩兆丹 

机构地区：[1]中国人民大学出版社,北京100080

出　　处：《新财经》2019年第7期196-196,207,共2页New Economy

摘　　要：高校教材市场竞争愈演愈烈,教材的选择权下放给一线授课教师,各出版社纷纷设立教材营销编辑来应对出版社和高校教师之间的宣传推广难题。营销编辑应根据教师选择教材偏好的不同,对所负责的教材进行分类,选择不同的营销策略,最后达到高校教材营销事半功倍的效果。

关 键 词：营销编辑 高校教师 选择偏好 

分 类 号：F274[经济管理—企业管理]