高职校《药事管理与法规》课程教学诊改的对策——以江苏省连云港中医药高职校为例  

作　　者：范晓东[1] 杨帆[1] 

机构地区：[1]江苏省联合职业技术学院连云港中医药分院,江苏连云港222000

出　　处：《智库时代》2019年第24期116-116,122,共2页Think Tank Era

摘　　要：2014年12月26日,教育部职成司时任司长葛道凯同志在十年调研、探索的基础上,第一次提出职业院校教学工作"诊断与改进"命题。2015年6月23日,教职成厅[2015]2号文件《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》中提出了明确教诊改的目的和意义;明确了教诊改的内容和任务;明确了实施工作的要求。根据上面的精神,作者身为江苏省连云港中医药高职校《药事管理与法规》课程负责人对该课程进行了系统的诊断、给出改进的措施。旨在完善校内该课程标准的制定;完善该课程信息化的建设;完善师资队伍的建设;完善人才培养的质量等方面,探索我校《药事管理与法规》课程教学诊断的策略;从而能对兄弟院校给予一定的指导与引领。

关 键 词：高职校 药事管理与法规 教学诊改 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]