基于计算思维的动画制作课程设计思路探析  

作　　者：谢永达[1] 

机构地区：[1]广东省财政职业技术学校

出　　处：《信息记录材料》2019年第5期90-92,共3页Information Recording Materials

摘　　要：计算思维在信息技术教学中应用十分广泛,对培养学生思考问题和解决问题的能力有着重要的启发作用。教师在动画制作课程设计中如何将计算思维融入教学的内容和过程中是形成创新教学模式的关键,对于提升学生学习能力和信息技术专业素养具有重要的作用,同时也对教师的教学技能提升也有良好的助益。

关 键 词：计算思维 动画制作 课程设计 

分 类 号：TP39[自动化与计算机技术—计算机应用技术]