高职思想政治理论课开展研究性学习的问题与对策  

作　　者：何国清[1] 王新伟[1] 

机构地区：[1]长沙航空职业技术学院

出　　处：《广西教育》2019年第11期69-70,94,共3页

基　　金：2018年湖南省教育科学“十三五”规划课题“新时代高职院校‘概论’课‘五位一体’教学模式研究”(XJK18CZY081)阶段性研究成果

摘　　要：本文论述高职思想政治理论课开展研究性学习的意义,针对研究性学习实施过程中确定主题重理论轻实际、研究过程重分工轻合作、成果展示重形式轻内容等问题,提出建立和健全学院层面的制度保障、建立和完善科学的评价体系、培养和提高教师的指导能力等对策,提高高职院校思想政治理论课研究性学习的实效性。

关 键 词：高职院校 思想政治理论课 研究性学习 长效机制问题 对策 

分 类 号：G[文化科学]