普通本科高校教学实验室开放管理的保障机制  

作　　者：李琦[1] 郭艳[1] 孙林华[1] 程琛[1] 

机构地区：[1]宿州学院国家煤矿水害防治工程技术研究中心实验室,安徽宿州234000

出　　处：《教育观察》2019年第7期111-113,共3页

基　　金：安徽省省级质量工程教学研究项目"以国家级工程中心平台为依托的地学类专业本科生实践创新能力培养模式研究"(2017jyxm0501);宿州学院校级重点课程建设项目"环境质量评价"(szxy2018zdkc14)

摘　　要：开放实验室是普通本科高校实践教学改革的重要环节,对高素质人才培养具有重要作用。针对当前实验室开放管理过程中普遍存在的人员紧缺且工作积极性不高、设备共享程度低、经费欠缺和安全管理不到位等问题,高校管理者应在把握开放实验室的概念内涵的基础上,树立资源共享、以人为本和创新教育的管理理念,并从人员队伍管理、仪器设备管理、经费投入管理、安全管理和信息规范管理五个方面为实验室开放运转构建有效的保障机制。

关 键 词：本科高校 教学实验室 开放管理 保障机制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]