浅析工学一体化教学在技工院校课程中的应用——以课程汽车电气设备构造与维修为例  

作　　者：冯存涛 王玉玖 

机构地区：[1]山东化工技师学院

出　　处：《职业》2019年第15期58-59,共2页Occupation

摘　　要：一体化教学在技工院校的尝试效果并不理想,并未从根本上实现"学生主体、教师主导",主要是因为学生知识基础薄弱、学习主动意识欠缺,教师在实施一体化教学中又缺乏有效的教学策略与手段。本文以课程汽车电气设备构造与维修为例,探讨了技工院校在教学中如何深入地、切实有效地发挥工学一体化教学的作用。

关 键 词：工学一体化教学 技工院校 教学运用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]