高校鞋类设计专业应用型人才的教学研究与探索  

作　　者：郭慧玲 戴红宇 

机构地区：[1]三明学院

出　　处：《东方藏品》2018年第9期249-249,共1页East Cang

基　　金：三明学院2018年省级大学生创新创业训练计划项目,项目编号“201811311032”.

摘　　要：在现阶段的教育教学改革实践与探索中,我们应当破旧立新,及早的接受新型的教育教学观点,将学生置于教学中心位置,充分尊重学生观点和天性,着力于构建新型师生关系,鼓励促进其向好的方向发展。高校鞋类设计专业应用型人才学习效率的提高就在于吸收知识效率的提高,而知识的吸收很大程度上取决于学生的情感状态,换句话说,想要获得成绩提升就需要先进性学生情感态度的培养,让高校教学分为变得更加和谐快乐,从而使教、学双方实现共同发展,共同提高。

关 键 词：高跟鞋 应用型 人才 教学研究 策略探索 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]