普通高中生涯规划教育的实践思考  

The Practical Thinking of Career Planning Education in Senior High Schools

作　　者：宋辉[1] SONG Hui(Shijiazhuang Institute of Educational Science,Shijiazhuang,Hebei 050011,China)

机构地区：[1]石家庄市教育科学研究所

出　　处：《教育教学论坛》2019年第23期190-191,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划2016年度重点资助课题《石家庄市高中学生职业生涯规划的现状、影响因素及其干预研究》(课题立项号1602033)的部分研究成果

摘　　要：本文着眼于新高考改革背景下的普通高中生涯规划教育的实践改进。在校内,构建以学生为核心的三个相互作用、相互渗透的内容体系:认知体系、课程体系、资源体系;在校外,加强生涯规划教育的基本问题研究及政策运行保障,促进学生的健康发展。This paper focuses on the practical improvement of career planning education in senior high schools under the background of the new college entrance examination reform.In the school,three interactive and interpenetrating content systems should be constructed:the cognitive system,the curriculum system,and the resource system.Outside school,we should strengthen the research into the basic issues on the career planning education and strive for policy operation guarantee to promote the sound development of students.

关 键 词：生涯规划教育 实践思考 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]