“六种意识”与专业教学中社会学想象力的培养  

Six Sorts of Consciousness and the Cultivation of Sociological Imagination in Specialty Instruction

作　　者：冯朝亮[1] Feng Chaoliang

机构地区：[1]广西民族大学民族学与社会学学院

出　　处：《大学教育》2019年第7期24-26,共3页University Education

基　　金：广西民族大学2015年校级教改项目“社会学专业应用型课程体系的建构与实践”(2015XJJGY22)

摘　　要：社会学想象力是社会学专业素养中极为重要的组成部分,在专业教学中培养学生的社会学想象力需要化繁为简,教学思路和教学方法要更具操作性,观察意识、问题意识、文献意识、方法意识、理论意识和批判意识这六种意识可视为这一努力的一种有益尝试。

关 键 词：社会学想象力 专业意识 社会学教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]